安博体育·(中国)官方网站农村小学音乐———竖笛教学通过让他吹奏竖笛，来培养学生在音乐方面的能力，以此来激励 通过学唱歌曲进一步培养学生的二声部合唱能力，并在此基础上

　　极地采取措施，来改善这种现状。将竖笛教学引入音乐课堂，可以 了，或者是节奏的把控，如切分节奏的理解等。加了这些元素后使

　　第一安博体育安博体育，它能够对农村小学音乐课堂教学起很好的辅助作用。 笛吹奏主旋律，吹奏能力弱的就轻声唱歌词）。通过这种方式，既

　　之所以这样说，是因为让学生学习竖笛，可以在很大程度上挖掘 能让学生的音乐学习变得积极主动，又能照顾其水平差异，同时

　　学生识谱方面的潜能。当学生在学习一首新的曲子的时候，可以 也减轻了二声部合唱歌曲的学习难度。

　　第二，它具有很强的课外延伸作用。我们也知道，与城市相 教学模式总是少不了的。在农村小学音乐教学中，很多的孩子在

　　比，农村的音乐教学条件是极其简陋的，很多音乐器材都不完善。 音乐上面是有一些问题的，为了使得这些问题得到有效纠正，可

　　进入城市学习的话，那么在音乐这一方面就要落后城市的孩子很 音乐课堂进行竖笛教学，可以先让学生进行一段时间的基本练

　　多。而且一旦在音乐的学习上面临很大困难，他们便会更加的放 习，然后在此基础上，加入一些简单的演奏技巧，如学习颤音指

　　弃这门课程，从而形成一种恶性循环。针对这种现象，老师需要积 法、找准保留，让音符之间的连接灵活自如，让指法变得简单明

　　高学生的 音 乐 素 养 。 此 外 ，学 生 通 过 竖 笛 这 种 乐 器 ，可 以 很 好

　　在平时的竖笛教学中，为了使得学生能够将竖笛吹奏得更加 地感受什么是立体音，然后通过合奏来使得吹奏出来的音乐更

　　动听，要在吹奏过程中教会学生一些技巧和方法，学生在练习一 加丰富，并在这样的音乐教学过程中，使得学生的音乐素养得到

　　在农村小学音乐课堂中，竖笛教学既可以提升学生的音乐素 要注意其中的音乐表现手法，和隐藏在乐曲之间的音乐情绪。当

　　养，又可以让他们掌握一些音乐技能。因此在具体教学中安博体育，需要采 然，在教学过程中需要注意竖笛教学在学习两声部合唱歌曲中

　　摘 要：与城市的孩子相比，农村的学生在音乐教学上面存在着很多的局限，主要表现为学习机会少、教学资源少以及音乐课 程不受重视等。将结合自己的小学音乐教学经验，试着分析农村小学的竖笛教学策略。

　　来说，竖笛的学习也是如此。由此，在农村小学音乐的教学中，为 乐课程，还能够使得他们的音乐素养得到提升。在教学的过程中，

　　了让学生尽快地熟悉竖笛，老师要做的便是在训练的过程中将其 老师要熟悉竖笛的特点，然后采用如将竖笛教学常态化、将竖笛

　　息和指法为重点。基础打好之后，逐渐加入音阶、音程与节奏的训 ［J］.文理导航（下旬），2013（5）：30.

　　掉了。在这样的环境下，农村孩子的音乐素养低下，他们如果将来 加圆润动听，很多地方都要涉及一些音乐技巧。所以，在农村小学

　　我们将竖笛教学引入农村的小学音乐课堂，是因为它能够对 时，将学生分成左右两组，用竖笛学习各自声部的旋律，进行反复

　　学生的音乐教学起着很重要的作用，具体的优势有以下几个方面。 吹奏，在熟练之后，再将每一个声部表现出来（吹奏能力强的用竖

　　竖笛的价格是很便宜的，大约 20 元左右便可以买一支，同时携带 以让学生之间互相帮助。在进行竖笛教学的过程中，学生在有些

　　和保管也很方便，可以极大地丰富学生的课外活动。 第三，它可以对学生进行适当的激励。有些学生的文化课程

　　地方很难把握住音调，所以这种时候便需要别的学生来听一听， 并将吹奏竖笛的学生所犯的一些错误指出，通过这种方式提高学 生的竖笛吹奏技能。